Para muitas pessoas esta é uma realidade muito aquém do que vivem. É assim a questão da hiperatividade. É algo que existe, que é real e que é o dia-a-dia de muitas famílias.
Por isso mesmo, a Escola Básica de Freixo, em Ponte de Lima, a norte de Portugal, tem a decorrer um projeto para ajudar alunos hiperativos durante as aulas.
O segredo: Uma mesa e uma prancha
Esta iniciativa começou há três anos e tem sido um sucesso. «Tudo começou com a experiência de um empresário em vir ter connosco, de quem somos parceiros, de uma empresa local que nos lançou o desafio de experimentar algo e nós nos apercebemos da sua utilidade», começa por explicar Luís Fernandes, Diretor do Agrupamento de Escolas de Freixo à RTP1.
Uma mesa que se adapta à altura de cada um e uma prancha são o segredo para este método inovador.
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Estas crianças têm «a necessidade em sair do lugar e de se movimentarem», explica Cristina da Mota, Coordenadora Projeto “Nómada Desk”, também à RTP1. E por isso mesmo, este método é algo necessário e com resultados visíveis para as crianças hiperativas.
O estudo foi realizado com 169 alunos e demonstra uma maior atenção por parte dos alunos e uma melhoria nos resultados escolares.
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